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XXI Ciclo de Seminários | Os professores podem fazer mapas conceituais? Sim, eles devem!

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 43 | Dezembro 2022

XXI Ciclo de Seminários | Como fazer avaliação diagnóstica usando mapas conceituais com erros

XXI Ciclo de Seminários | Por que definir a pergunta focal é importante?

Conceitos portais: obstáculos de aprendizagem que você precisa conhecer

Conceituados e a conexão entre ensino e extensão

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 42 | Novembro 2022

XXI Ciclo de Seminários | Mapas conceituais e o conhecimento metacognitivo

Jornal da USP divulga aplicativo que usa mapas conceituais com realidade aumentada

Mapas conceituais e ondas semânticas

XXI Ciclo de Seminários | Um novo olhar sobre a vida acadêmica

Química com realidade aumentada

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 41 | Outubro 2022

Luís Filipe Ramos Soares da Costa

XXI Ciclo de Seminários | O que revelam os mapas conceituais dos meus alunos?

XXI Ciclo de Seminários | Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 40 | Setembro 2022

XXI Ciclo de Seminários | Da representação à modelagem de conhecimento

Ep. 017 | Por que usar cores nos mapas conceituais? | Ft. Thalita Nascimento

Ep. 016 | Dicas para a prova de proficiência | Ft. Nivia Macello

Ep. 016 | Dicas do Paulo: revisão dos mapas conceituais

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 39 | Agosto 2022

XXI Ciclo de Seminários

Ep. 016 | Eye Tracking (rastreamento de olhar) | Ft. Thalita Nascimento

XX Ciclo de Seminários | Mapas conceituais como material de ensino sobre modelos atômicos

Ep. 015 | Dicas do Paulo: modelos de conhecimento, organização dos mapas com cores e colaboração

Ep. 015 | O que é inglês instrumental? | Ft. Nivia Macello

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 38 | Julho 2022

XX Ciclo de Seminários | Por que vale a pena usar mapas conceituais?

Ep. 015 | Entrevistas mediadas com mapas conceituais | Ft. Joana Aguiar

XX Ciclo de Seminários | Identificando conexões disciplinares usando mapas conceituais

Especial 50 anos | 6. A tecnologia como aliada

Especial 50 anos | 5. Conferências internacionais

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 37 | Junho 2022

XX Ciclo de Seminários | Análise de vizinhança de mapas conceituais

Especial 50 anos | 4. Livros marcantes

Especial 50 anos | 3. Marco Antônio Moreira: O brasileiro pioneiro

XX Ciclo de Seminários | Como fazer bons mapas conceituais?

Especial 50 anos | 2. Trabalhos de Joseph Novak

Especial 50 anos | 1. Como tudo começou?

Innovations on concept mapping-based activities for learning assessment: the quest for ubiquity and large-scale solutions

Especial 50 anos | Seis episódios para você

Especial 50 anos | Confira a agenda do Conceituados

Ep. 014 | Dicas do Paulo: mapas conceituais no planejamento da disciplina

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 36 | Maio 2022

XX Ciclo de Seminários | Como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais

XX Ciclo de Seminários | Mapas conceituais como ferramenta de avaliação na sala de aula

Ep. 014 | Mapa resolve tudo? | Ft. Paulo Correia

Confira o certificado de participação do XX Ciclo de Seminários

Ep. 014 | Imagens em mapa, pode? | Ft. Kleyfton Soares

Confirme o seu interesse até amanhã: ECQ 5720 Aprendizagem Colaborativa e Mapas Conceituais: Fundamentos, Desafios e Perspectivas

XX Ciclo de Seminários | Mapeamento conceitual como estratégia para romper fronteiras disciplinares

Bate papo sobre a disciplina ECQ 5720 Aprendizagem Colaborativa e Mapas Conceituais: Fundamentos, Desafios e Perspectivas

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 35 | Abril 2022

Ep. 013 | Dicas do Paulo: síntese de ideias com mapas conceituais e o compartilhamento de mapas

Ep. 013 | Bate papo com pós-graduandos | Ft. Fernanda Marco, Natália Quinquiolo e Wallace Santana

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 34 | Março 2022

Ep. 013 | Educação continuada: uma experiência em ambiente hospitalar | Ft. Enfermeira Estela Silva

Edison de Mattos

Ep. 012 | Dicas do Paulo: ponta de seta, mapeando um tema que você domina e modelos de conhecimento

Is my classroom flipped? Using process mining to avoid subjective perception

A aplicação do enfoque CTS no Ensino de Ciências e Matemática [Editorial]

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa! Turma 33 | Fevereiro 2022

O desafio da inovação didática e a potencialidade dos mapas conceituais [Editorial]

Ep. Especial Final de ano e planos para 2022 | Ft. Equipe Conceituados

Visualizing the complexity of knowledges to support the professional development of university teaching

Mapas conceituais com erros como facilitadores da ressonância pedagógica

Teoria, prática e uma lacuna que nos desafia [Editorial]

Uncovering and comparing academics’ views of teaching using the pedagogic frailty model as a tool: a case study in science education

The role of worked examples to teach concept mapping

From representing to modelling knowledge: proposing a two-step training for excellence in concept mapping

Using concept maps as instructional material to foster understanding of atomic model and matter-energy interaction

Aprenda a fazer mapas conceituais sem sair de casa!
Turma 43 | Dezembro 2022

Data de início: 05-12-2022

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Ele foi desenvolvido numa parceria entre USP | Coursera e tem duração de 5 semana, com uma dedicação semanal de 2-3 horas.

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